Vaikutusarvioiden selvittäminen ja kirjaaminen lakiehdotukseen on osa hyvää lainsäädäntöä. Tässä tapauksessa, hallituksen esityksessä (pdf, s.24) sanotaan mm.:

Mobiililaitteiden käytöstä johtuvien häiriöiden ehkäiseminen opetuksessa voi tutkimustulosten perusteella vahvistaa oppilaiden mahdollisuuksia keskittyä opetukseen. Tutkimustulosten mukaan oppilaiden kokema hyvä työrauha matematiikan tunneilla vähentää oppilaiden tuntemaa matematiikka-ahdistusta ja vahvistaa tätä kautta oppimistuloksia.

Rajoittamalla oppilaiden puhelinten ja muiden mobiililaitteiden erityisesti häiriökäyttöä esityksessä ehdotetulla tavalla voidaan arvioida, että esityksellä on positiivisia vaikutuksia oppimisessa suoriutumiseen ja oppitunnilla keskittymiseen. Tutkimusten perusteella voidaan olettaa, että erityisesti heikommassa asemassa olevien lasten oppimistulokset vahvistuisivat

Jostain syystä lähteet ei ole esillä tässä kohdassa, ne on saman lapun sivuilla 14-15. En tarkistanu saako lähteistä saman ulos mitä ne lainauksessa väittää, vaikutusväitteet ei ole niin erikoisia et mun totuusosamäärämittarin hälytysraja olis ylittyny.

Vois arvata et aluksi oppilaissa on epäselvyyttä, vastahankaisuutta ja vieroitusoireita, mut sit on taas aiemmasta jonkin verran eroavaa normaalia. Varsin mielenkiintoista on et näkyykö niissä PISA-tutkimuksissa parantumista, jotka tehdään lakimuutoksen jälkeen. Kun kännykkäkiellon pitäisi pdf:n perusteella vaikuttaa erityisesti matematiikan oppimiseen.